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兒童開發(fā)智力游戲有哪些(經(jīng)常玩這3種游戲的孩子，大腦發(fā)育的更好，寶寶更聰明)

發(fā)布時(shí)間：2023-11-27 05:12:17 瀏覽量：106次

?經(jīng)常玩這3種游戲的孩子，大腦發(fā)育的更好，寶寶更聰明

兒童開發(fā)智力游戲有哪些(經(jīng)常玩這3種游戲的孩子，大腦發(fā)育的更好，寶寶更聰明)

愛玩是孩子的天性，玩的同時(shí)孩子的智商情商都會(huì)得到發(fā)展，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)下面這3種游戲最有利于寶寶大腦發(fā)育。

1.玩沙子

孩子來到沙土堆里，不會(huì)是簡(jiǎn)單地蹲著或者站著，而是怎么舒服、怎么隨意便怎么來，趴著、坐著、靠著、蹲著、爬，可以說，身體的各個(gè)部位都接觸到了沙土，都做了充分的活動(dòng)，促進(jìn)了感知覺發(fā)展。玩沙的時(shí)候，寶寶要用手抓、堆、攥、捧，用容器舀起、倒出來，這些動(dòng)作需要手眼協(xié)調(diào)才能做得準(zhǔn)確。腕部、臂力要掌控好和堅(jiān)持住，才能準(zhǔn)確完成這些動(dòng)作。頻繁做這些動(dòng)作，不但促進(jìn)手臂肌肉發(fā)展，還能促進(jìn)大腦發(fā)育。孩子在玩的過程中不斷構(gòu)思，城堡、城池、綠化帶、游泳池、馬路、蛋糕、坦克，這個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和安置的過程，激發(fā)了寶寶的想象力和創(chuàng)造力，也促進(jìn)了大腦發(fā)育。


2.玩滑梯

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玩滑梯可以促進(jìn)觸覺發(fā)育。大多寶寶對(duì)速度的最初感受都來自玩滑梯的過程。

  • 玩滑梯鍛煉協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)身體控制力：從滑梯上滑下來的過程中，寶寶需要調(diào)節(jié)身體，掌握自身平衡和滑速，鍛煉了身體的協(xié)調(diào)能力。經(jīng)常玩滑梯的寶寶平衡能力會(huì)很好，好的平衡力是運(yùn)動(dòng)能力的基礎(chǔ)。
  • 玩滑梯練習(xí)膽量：寶寶坐到滑梯上，體驗(yàn)不同于地面運(yùn)動(dòng)的形式，掌握不好平衡，身體發(fā)生傾斜，會(huì)滾落、摔倒。初次玩滑梯，沒有規(guī)律，摔倒了，會(huì)恐懼、害怕。如果父母不過于保護(hù)，鼓勵(lì)一下，寶寶都能快速爬起來，繼續(xù)玩滑梯?；瑤状?，摸透了規(guī)律，寶寶就會(huì)連摔倒都不怕了，還能從底下往上走、趴著滑。
  • 玩滑梯提升秩序意識(shí)：寶寶會(huì)滑了，總想滑，恨不得滑梯是自己的專屬玩具。不遵守秩序不行，別的小朋友有意見?；聛?，趕緊去排隊(duì)。這個(gè)過程，提升了寶寶的秩序意識(shí)和時(shí)間緊迫感。

3.游泳

“游泳”是人類最早的自主保健活動(dòng)，對(duì)身心、智力都大有好處。嬰幼兒經(jīng)常游泳，能夠明顯增強(qiáng)體質(zhì)，提高孩子肢體與大腦協(xié)調(diào)能力；可以刺激大腦對(duì)外界環(huán)境的反應(yīng)，促進(jìn)智力發(fā)育。嬰幼兒在特定的水中自主地進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，通過水對(duì)皮膚、外周血管的拍擊、安撫作用，起到增加?jì)胗變旱募∪饣顒?dòng)強(qiáng)度、調(diào)節(jié)血液循環(huán)的速度、增強(qiáng)心肌的收縮力、增加肺活量等作用，減少呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)生。

據(jù)國外有關(guān)專家研究顯示，經(jīng)過游泳鍛煉的嬰幼兒胃腸道激素如胃泌素、胰島素釋放增多，激素分泌增加了迷走神經(jīng)興奮，使食欲增加，并加強(qiáng)了對(duì)食物的吸收，所以嬰幼兒的體重可增加，同時(shí)還促進(jìn)了體內(nèi)生長激素水平的升高，使嬰幼兒生長速度加快。

  • 在德國已有研究報(bào)告指出，游泳可增進(jìn)嬰幼兒的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)協(xié)調(diào)發(fā)育，提升社會(huì)交際的技巧，促進(jìn)親子間的關(guān)系。
  • 芬蘭的研究報(bào)告表示，游泳可幫助嬰幼兒控制肌力的發(fā)展，有效縮短嬰幼兒的學(xué)習(xí)過程。
  • 日本兒童游泳科研工作者的研究證實(shí)，不游泳的嬰幼兒比起練游泳的嬰幼兒發(fā)病率要高3～4倍。
  • 英國研究人員發(fā)現(xiàn)，0～5歲的孩子每天在水中嬉戲30分鐘到1個(gè)小時(shí)，其消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及智力發(fā)育明顯優(yōu)于其他孩子。
  • 2013年，澳大利亞通過對(duì)7000個(gè)游泳的孩子追蹤，綜合研究發(fā)現(xiàn)，他們的數(shù)學(xué)能力、智商、情商都高于其他孩子。
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