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學(xué)三維動(dòng)畫小心進(jìn)入三大誤區(qū)
發(fā)布時(shí)間：2024-04-11 18:53:31 瀏覽量：199次
學(xué)習(xí)動(dòng)畫很長(zhǎng)時(shí)間但遲遲不見成效，你可能已進(jìn)入這三大誤區(qū)！接下來(lái)由原畫中心來(lái)為大家詳細(xì)講解學(xué)動(dòng)畫過程中普遍存在的三大誤區(qū)，希望對(duì)大家有所啟迪。
16年，蟄伏12年之久的國(guó)漫動(dòng)畫《大魚海棠》的上映，可謂震撼了整個(gè)動(dòng)漫圈，哦不，應(yīng)該說無(wú)數(shù)中國(guó)人的心。盡管影片上映之后，人們對(duì)此褒貶不一，但僅從影片的唯美的畫面、民俗風(fēng)格以及配樂配音來(lái)說，這部作品的確不失為中國(guó)動(dòng)畫電影的佳作。雖說這部劇情人設(shè)各方面略顯單薄，但進(jìn)步從來(lái)都不是一蹴而就的，這怎么說也是件鼓舞人心的事兒。
其實(shí)，中國(guó)動(dòng)畫的進(jìn)步這一點(diǎn)早在2015年從各類大片中殺出重圍的黑馬《大圣歸來(lái)》就可見一斑了。這一切似乎都在告訴我們一個(gè)事實(shí)：連一直以來(lái)不為人所看好的中國(guó)動(dòng)畫都已經(jīng)打破長(zhǎng)久的沉寂，開始釋放洪荒之力，這動(dòng)畫行業(yè)是要火??！
隨著動(dòng)畫電影的風(fēng)生水起，動(dòng)畫師這時(shí)就成了一個(gè)熱門職業(yè)，但與之非常不相稱的是，動(dòng)畫行業(yè)的人才卻是嚴(yán)重短缺，至少存在20萬(wàn)人的缺口。《大魚海棠》的導(dǎo)演梁旋接受記者采訪時(shí)，就曾提到中國(guó)動(dòng)畫人才的斷層十分嚴(yán)重，“如果你要做一部非常高質(zhì)量的動(dòng)畫電影，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很難找到非常成熟、有經(jīng)驗(yàn)的制作人才”。
究其原因，除去諸多憑一己之力難以改變的歷史遺留問題，其中非常重要一點(diǎn)的是，很多同學(xué)在動(dòng)畫學(xué)習(xí)中已經(jīng)不知不覺的走進(jìn)了誤區(qū)，而有些誤區(qū)學(xué)習(xí)者自己往往很不容易察覺，從而進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)當(dāng)中，這也是很多人學(xué)動(dòng)畫很長(zhǎng)時(shí)間但遲遲不見成效的原因。
那么，在動(dòng)畫學(xué)習(xí)中，我們?nèi)菀走M(jìn)入哪些誤區(qū)呢？接下來(lái)就由原畫中心來(lái)為大家詳細(xì)講解動(dòng)畫學(xué)者中普遍存在的三大誤區(qū)，希望對(duì)大家有所啟迪。
誤區(qū)一
學(xué)習(xí)動(dòng)畫不可避免會(huì)接觸一些制作軟件，很多同學(xué)剛接觸這些軟件時(shí)，就容易掉入必須把軟件研究透才能做好動(dòng)畫的誤區(qū)；結(jié)果，花了很多時(shí)間死記硬背了很多命令、快捷鍵，但是并沒有對(duì)自己的動(dòng)畫水平帶來(lái)多大的提升。其實(shí)，無(wú)論是Maya，還是3Ds Max，對(duì)于動(dòng)畫師來(lái)說，它們只是一種工具，如同作家可以用鋼筆或者用電腦的幫助來(lái)寫作一樣；但無(wú)論是用什么來(lái)寫作，文字功底、思想內(nèi)涵才是最重要的。動(dòng)畫亦是如此！
所以，我們應(yīng)該把更多的時(shí)間放在工具之外的內(nèi)容上——研究運(yùn)動(dòng)原理、嘗試各種表演方式、探尋不同的人物性格等等。如果能夠找到正確的深入研究動(dòng)畫的方法并堅(jiān)持下去，我想用不了多久，就會(huì)看到明顯的進(jìn)步。
基于此，動(dòng)畫課程更多的是通過大量案例作品的解析，給學(xué)員傳授個(gè)性走跑運(yùn)動(dòng)、人物姿態(tài)詳解、人物表情基礎(chǔ)、眉毛及眼睛運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)、全身表演、頭部表情制作等動(dòng)畫制作的本質(zhì)規(guī)律和關(guān)鍵技能。
誤區(qū)二
有些同學(xué)看到一些精彩的動(dòng)畫后，都會(huì)不由自主地產(chǎn)生要將這些動(dòng)作和表演臨摹下來(lái)的念頭，而且還會(huì)一個(gè)接著一個(gè)地去臨摹。這里當(dāng)然不是說動(dòng)畫學(xué)習(xí)完全不需要臨摹，但是過多的臨摹在另一種意義上說可能是在浪費(fèi)動(dòng)畫師自己的時(shí)間。
因?yàn)閯?dòng)畫是一門很容易被表象蒙蔽的學(xué)科，如果我們把太多時(shí)間花費(fèi)在機(jī)械的臨摹上，就可能沒有機(jī)會(huì)和時(shí)間去揣摩和親身體會(huì)一些動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)過程和規(guī)律，也沒有時(shí)間去研究和分析這些行為的原因和生成方式，這樣就會(huì)一直處于一知半解的狀態(tài)。其實(shí)，我們把屁股坐定在位子上的時(shí)間越久，離親身領(lǐng)悟到運(yùn)動(dòng)真諦的目標(biāo)就越遠(yuǎn)，很多過來(lái)人都知道，動(dòng)畫動(dòng)畫，肯定是“動(dòng)”出來(lái)的。
下面以學(xué)員的學(xué)習(xí)過程為例。
(輔導(dǎo)前)
(輔導(dǎo)后)
(輔導(dǎo)前)
(輔導(dǎo)后)
誤區(qū)三
一些學(xué)過動(dòng)畫的人都知道，動(dòng)畫有兩大核心內(nèi)容：一是肢體運(yùn)動(dòng)，二是表情表演。但還是有不少學(xué)習(xí)者會(huì)主觀地認(rèn)為肢體運(yùn)動(dòng)就是動(dòng)畫學(xué)習(xí)的全部，表情表演這些是自然就會(huì)掌握的，因?yàn)橄才肥裁吹奈覀兠刻於荚诮?jīng)歷，即使不會(huì)，自己照照鏡子就可以了，也不會(huì)太難。
但是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)畫師一定會(huì)告訴你：比起肢體運(yùn)動(dòng)，表情表演所要花的學(xué)習(xí)時(shí)間和研究時(shí)間會(huì)更多。原因也很簡(jiǎn)單，掌握一種人物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，基本上就能應(yīng)付90%以上的運(yùn)動(dòng)行為了，但了解一個(gè)人的情緒狀態(tài)，卻永遠(yuǎn)只能停留在那個(gè)人單一的角色表現(xiàn)上，因?yàn)殡S著人物的年齡、體型、職業(yè)、生活環(huán)境、閱歷等復(fù)雜因素的影響，每個(gè)人的性格特征也會(huì)有很大差異。如果不進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)研究，我們做出來(lái)的角色表演永遠(yuǎn)只會(huì)像一個(gè)人，那就是自己！無(wú)法把握角色獨(dú)有的性格，無(wú)法運(yùn)用有效的表演技巧，僅僅是機(jī)械地讓角色動(dòng)起來(lái)，而不是讓角色活起來(lái)，這是普通動(dòng)畫師和高級(jí)動(dòng)畫師最大的區(qū)別。
這也是為什么動(dòng)畫課程會(huì)有兩位老師同時(shí)授課，一位負(fù)責(zé)表情表演，一位負(fù)責(zé)肢體動(dòng)畫，而且每位老師只傳授最擅長(zhǎng)的部分，保證學(xué)員掌握最精華的知識(shí)和技能。
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