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次世代角色《薩滿(mǎn)巫師》高模制作分享

作者：藍(lán)色奔騰發(fā)布時(shí)間： 2025-12-17 18:22:01 瀏覽量：20次

之前就說(shuō)過(guò)：在火星，同學(xué)們有一定的“作業(yè)自由”，就是你可以自己選擇自己想要實(shí)現(xiàn)的參考模型，包括但不限于游戲角色或場(chǎng)景、電影概念或角色甚至個(gè)人原創(chuàng)角色。

這種教學(xué)模式，其實(shí)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度管理和老師指導(dǎo)都提出了更高的要求。但是好處也是顯而易見(jiàn)的！既能更好調(diào)動(dòng)大家的創(chuàng)作積極性，也讓找工作時(shí)的作品集更加豐富啦！

今天和大家推薦一組薩滿(mǎn)巫師的模型制作，是廣州校區(qū)在校生第五階段個(gè)人角色模型作業(yè)，作為首次角色作業(yè)來(lái)看，完成度已經(jīng)是非常不錯(cuò)啦！

如果你也有想通過(guò)自己雙手實(shí)現(xiàn)的模型，可以劃到文末，點(diǎn)擊“閱讀原文”，來(lái)和老師聊聊吧！

前言

大家好，我是火星時(shí)代廣州校區(qū)2501期3D模型大師班的學(xué)員小磊，接下來(lái)我想和大家分享我在第五階段的角色模型。

在此之前，感謝楊彬老師的全程指導(dǎo)。在面對(duì)復(fù)雜模型時(shí)老師為我引導(dǎo)思路，也為我指出模型制作的不足與錯(cuò)誤并加以修正。

由于第一次制作角色模型的作品還有許多不足，望諸位指正，愿與大家一同進(jìn)步。以下是我的分享：

原畫(huà)分析

本次作品的原畫(huà)來(lái)自a站的一位大佬harok lee的設(shè)計(jì)的薩滿(mǎn)巫師角色，角色整體設(shè)計(jì)來(lái)源于北歐神話(huà)的薩滿(mǎn)巫師形象，神秘又充滿(mǎn)力量。分析原畫(huà)之后可以將角色整體分為，身體，武器，飾品，服飾四個(gè)部分，在時(shí)間允許的情況下，盡量通過(guò)雕刻豐富模型細(xì)節(jié)。

其次就是模型的整體比例和位置，確定好人物身體的頭身比例和飾品的數(shù)量管理，把需要制作的物品整理清楚避免后續(xù)制作時(shí)缺少部件。

最后就是關(guān)鍵道具的參考，好的參考可以讓模型的細(xì)節(jié)更加豐富。

中模制作

在PBR流程中，中模承擔(dān)著承上啟下的關(guān)鍵作用，本次制作，大部分的飾品通過(guò)在maya中建立中模后，再導(dǎo)入到ZBrush內(nèi)進(jìn)行細(xì)節(jié)的雕刻。花紋制作部分，有部分的物體表面是不規(guī)則的面或者曲面，就需要提前在maya展uv，再通過(guò)合適的黑白圖匹配UV位置，使用ZBrush的alpha功能將花紋拓印到模型上。

高模制作

中模完成后，就可以把模型導(dǎo)入到ZBrush內(nèi)進(jìn)行雕刻處理，在這個(gè)階段需要切換不同的筆刷來(lái)完成細(xì)節(jié)處理和紋理制作。

鹿角部分我是通過(guò)在ZBrush中創(chuàng)建圓柱體，然后使用蛇形筆刷（SnakeHook）配合動(dòng)態(tài)筆刷模式，把鹿角的大型制作出來(lái)。然后再通過(guò)Dynamesh功能調(diào)正姿態(tài)。大型完成后就可以對(duì)細(xì)節(jié)繼續(xù)刻畫(huà)，把鹿角的紋理和線條勾勒出來(lái)。

身體部分制作則是在DAZ中調(diào)整素體的比例后進(jìn)入Maya調(diào)整了人物動(dòng)作姿勢(shì)，隨后將模型導(dǎo)入ZBrush調(diào)整不合理的部位。利用ZBrush軟件，從基本形狀開(kāi)始，逐步雕刻出角色的輪廓，再細(xì)致添加每一處細(xì)節(jié)。服裝的紋理、配飾的復(fù)雜性，都在這一階段得到了精心雕琢。

衣服部分也是先處理大型然后再雕刻細(xì)節(jié)部分的褶皺

毛發(fā)部分是采用了FiberMesh進(jìn)行制作，需要先制作一個(gè)幾何體作為毛發(fā)的載體，幾何體需要根據(jù)毛發(fā)的范圍縮放到合適的大小，然后再燈箱的纖維板塊內(nèi)選擇合適的毛發(fā)類(lèi)型生成。

學(xué)習(xí)總結(jié)

最后再次感謝指導(dǎo)老師的幫助和解答，在完成首個(gè)角色高模制作的過(guò)程中，我實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與藝術(shù)認(rèn)知的雙重突破。通過(guò)解構(gòu)harok lee的薩滿(mǎn)巫師設(shè)計(jì)，我建立起模塊化創(chuàng)作思維，特別是在處理鹿角生物形態(tài)時(shí)，動(dòng)態(tài)拓?fù)渑cSnakeHook筆刷的配合使用，讓我深刻體會(huì)到數(shù)字雕刻與傳統(tǒng)雕塑的共通性。

最大的成長(zhǎng)在于學(xué)會(huì)"做減法"——細(xì)節(jié)并不是越多越好，在合理的范圍內(nèi)有變化的細(xì)節(jié)才是關(guān)鍵，這促使我重新理解"細(xì)節(jié)雕刻"的規(guī)則。還有服裝褶皺的層級(jí)雕刻實(shí)踐，更讓我領(lǐng)悟到"少即是多"的藝術(shù)哲學(xué)。

“學(xué)習(xí)不是往桶里灌水，而是點(diǎn)燃火焰”。這句話(huà)深深的感染了我，學(xué)習(xí)不是一味的灌輸知識(shí)，而是要在這個(gè)過(guò)程中點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的激情。把學(xué)習(xí)當(dāng)作是身體呼吸的一部分，享受學(xué)習(xí)和突破困難的成就感。

一 END?一