找工作時什么最重要？首當(dāng)其沖必須是個人作品。很多人都說“學(xué)歷是敲門磚”，可是在這個注重個人本領(lǐng)的時代，只有你的作品會“說話”。那么，到底怎樣的作品才算是拿得出手的“求職利器”呢？當(dāng)然是緊跟行業(yè)潮流、符合業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)的個人代表作了。而現(xiàn)在，火星時代就為1604期游戲模型設(shè)計師班的學(xué)員開設(shè)了一次特別的為期五周的次世代場景特訓(xùn)課程，并特邀行業(yè)名企維塔士的美術(shù)總監(jiān)Andrey Supryaga和場景總監(jiān)李曄親自來校參觀并指導(dǎo)學(xué)員作品的制作，讓學(xué)員提前感受業(yè)內(nèi)工作流程和制作標(biāo)準(zhǔn)，通過考核的學(xué)員可直接獲得入職維塔士或其內(nèi)部培訓(xùn)的機(jī)會。

維塔士作品海報展

維塔士是一家具有創(chuàng)新意識的法資游戲制作公司，在上海、成都、西安、巴黎、溫哥華、東京、越南及西貢等地都設(shè)有分公司。目前，維塔士的合作伙伴已經(jīng)囊括世界20大頂尖游戲公司中的15家，如暴雪，索尼，2K，育碧，網(wǎng)易等。維塔士團(tuán)隊正在做的游戲項目包括：《最終幻想》系列、《HEAVY RAIN》、《非正義聯(lián)盟》、《神秘海域4》、《光環(huán)5》等，此外還為《星球大戰(zhàn)：原力覺醒》、《美國隊長3》、《復(fù)仇者聯(lián)盟2》等電影大片提供特效技術(shù)支持。

五周的實訓(xùn)課程總共分為三個階段進(jìn)行

第一階段學(xué)員作品（一）

第一階段學(xué)員作品（二）

第一階段學(xué)員作品（三）

第一階段學(xué)員作品（四）

第一階段：明確行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)員在火星的學(xué)習(xí)是為了將來邁入工作崗位時能夠快速適應(yīng)職位需求，但是，到底行業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？公司的項目制作流程是如何展開的？各部門之間的銜接怎樣才能做到最好？這些不僅僅是學(xué)員在學(xué)習(xí)時會苦惱的問題，也是火星希望能夠幫助學(xué)員解決的難題。而這次實訓(xùn)課程的開展最主要的目的就是讓學(xué)員有實際的公司級項目的制作經(jīng)驗，第一步就是由外聘專家講師向?qū)W員分享行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及制作技巧，接下來學(xué)員在模型組講師的指導(dǎo)下開始進(jìn)行次世代載具的制作。

第二階段學(xué)員作品（一）

第二階段學(xué)員作品（二）

第二階段：項目實訓(xùn)（場景物件制作）

一款好的游戲作品吸引人的地方往往在于優(yōu)美的畫面和跌宕起伏的情節(jié)，而畫面優(yōu)美就是場景設(shè)計師所要完成的最重要的任務(wù)。場景運(yùn)用得當(dāng)，節(jié)奏就更加流暢，更加富有韻律美感。不過，很多場景設(shè)計的構(gòu)思靈感都來源于現(xiàn)實，這就要求學(xué)員平時要注意對周圍事物的觀察，例如裸露的墻面、生銹的鐵制品、粗壯的大樹，等等。在第二個階段場景物件制作過程中，模型組老師首先對學(xué)員進(jìn)行分組，對場景進(jìn)行拆分，由組長對組員分配任務(wù)，模擬企業(yè)工作流程進(jìn)行次世代場景項目實訓(xùn)。同時，講師負(fù)責(zé)針對學(xué)員遇到的難題進(jìn)行講解和指導(dǎo)。

第三階段學(xué)員作品（一）

第三階段學(xué)員作品（二）

第三階段學(xué)員作品（三）

第三階段學(xué)員作品（四）

第三階段：項目實訓(xùn)（場景地圖編輯）

最后一個階段是整個項目實訓(xùn)的關(guān)鍵一環(huán)，前期所有的準(zhǔn)備和籌劃，都要在最后一個環(huán)節(jié)得到展現(xiàn)。在最后一周的時間，各個項目組的學(xué)員需要將本組制作的拆分零件進(jìn)行組合，最后形成一個完整的場景關(guān)卡。而他們也充分發(fā)揮了團(tuán)隊協(xié)作的力量，遇到難題不氣餒，通過相互交流和討論，最終決定最合適的制作方案。當(dāng)最后的成品完成時，每個人都難掩激動之情。

學(xué)員正在認(rèn)真地完成作業(yè)

維塔士場景總監(jiān)李曄對學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)

在整個項目實訓(xùn)過程中，維塔士美術(shù)總監(jiān)Andrey Supryaga和場景總監(jiān)李曄多次來火星對學(xué)員的作品進(jìn)行了專業(yè)的點評，并針對學(xué)員反映出來的一些共性的問題提出了有針對性的建議。在看過學(xué)員作品后，場景總監(jiān)李曄首先給予了肯定，同時對學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作能力表示很贊賞，雖然這個項目實訓(xùn)課程的時間緊任務(wù)重，但學(xué)員每次都能夠按時提交任務(wù)，非常難得，值得鼓勵。同時，針對作品中存在的不足之處，他提到因為一些客觀的原因，導(dǎo)致作品中某些DDO的效果無法實現(xiàn)，這一點很遺憾。關(guān)于PBR貼圖，雖然不同項目的參數(shù)不同，但是建議班級學(xué)員按照一種標(biāo)準(zhǔn)來做，這樣有助于培養(yǎng)項目的配合度。另外還有很重要的一點，他建議學(xué)員平時要多注意細(xì)致地觀察周圍事物，平時的積累有沒有做充分，作品能體現(xiàn)出來。

維塔士美術(shù)總監(jiān)AndreySupryaga點評學(xué)員作品

學(xué)員向美術(shù)總監(jiān)AndreySupryaga現(xiàn)場提問（一）

學(xué)員向美術(shù)總監(jiān)AndreySupryaga現(xiàn)場提問（二）

維塔士代表了目前主流寫實類次世代游戲的制作方法，火星時代開展與其之間的合作，一方面助于學(xué)員提前感受業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，提升自己的的綜合能力，提高學(xué)員與知名企業(yè)的匹配度，增加學(xué)員進(jìn)入各大名企的機(jī)會，另一方面也有助于火星時代內(nèi)部教學(xué)端強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化流程，完善課程建設(shè)及研發(fā)新課程；更好地為學(xué)員提供服務(wù)。相信通過此次為期五周的次世代場景特訓(xùn)課程的訓(xùn)練，游戲模型設(shè)計師班的學(xué)員已經(jīng)親身體驗到了業(yè)內(nèi)一線企業(yè)的項目制作流程，更清楚接下來努力學(xué)習(xí)的方向，也期待著學(xué)員在火星能夠?qū)W成之后迅速地成長起來，在接下來的職場上大放異彩。