當(dāng)前位置：首頁(yè) >學(xué)院新聞

火星班會(huì)課：如何讓學(xué)習(xí)更加高效？

作者：星火流螢發(fā)布時(shí)間： 2026-02-25 18:31:12 瀏覽量：409次

在學(xué)習(xí)中，掌握正確的方式方法，能讓我們事半功倍，學(xué)習(xí)效率也會(huì)高出很多。隨著時(shí)間的流逝，2006期3d美術(shù)班的學(xué)員在火星時(shí)代已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間，在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，他們對(duì)于火星時(shí)代的授課方式已經(jīng)有了全面的了解，但是在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題也顯露出來(lái)，為了解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，火星時(shí)代的班主任老師專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了此次的班會(huì)。

此次班會(huì)的主題是“如何讓學(xué)習(xí)更加高效”，在觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，老師了解到一些學(xué)生經(jīng)常上課注意力不集中，在下課練習(xí)的時(shí)候盡管很認(rèn)真，可是作品效果就是不如意。還有一些學(xué)生，上課能夠和開(kāi)始進(jìn)行互動(dòng)，但是不做筆記，這也導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的很快，忘的也很快。

所以火星時(shí)代的班主任老師專(zhuān)門(mén)針對(duì)這兩種方式提出了自己的建議，針對(duì)注意力不集中的學(xué)生，老師特意為這些學(xué)員調(diào)整了距離講師近的位置，希望老師能夠時(shí)常關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且進(jìn)行點(diǎn)撥。

火星班會(huì)課：如何讓學(xué)習(xí)更加高效？

而針對(duì)于不愛(ài)做筆記的學(xué)生，班主任老師特意獎(jiǎng)賞了他們筆記本，希望筆記本能夠發(fā)揮出真正的用途，也能夠畢業(yè)本能夠見(jiàn)證學(xué)生學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴。

緊接著，班主任老師還針對(duì)學(xué)員的出勤問(wèn)題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，從出勤中就能夠看出學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度，并且對(duì)表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)落后的學(xué)生進(jìn)行了鼓勵(lì)，并且提出了獎(jiǎng)罰的制度，希望學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自我。

在最后，火星時(shí)代的班主任老師還針對(duì)疫情防護(hù)問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，身體的健康才是學(xué)習(xí)的根本，希望學(xué)生能夠做好防護(hù)，盡可能減少前往人群密集的場(chǎng)所。

在班會(huì)結(jié)束之后，班主任老師觀察到，學(xué)員出勤率有了明顯的提升，并且從專(zhuān)業(yè)老師那里了解到，學(xué)員學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚，此次的班會(huì)成效還是很大的！